L’ambient de Bla, Bla, Bla es centra en el treball de l’àrea de llengües, tant catalana com castellana. Les propostes estan enfocades al treball dels blocs de coneixement de la llengua (gramàtica, vocabulari i ortografia), reforçant els continguts donats al taller de comunicació i introduint-ne de nous. Es pretén reforçar i assolir la lectoescriptura, la comprensió lectora i l’expressió escrita.
A l’ambient s’aprofundeix en propostes centrades en l’àrea de matemàtiques on partint del joc es desenvolupa la numeració, el càlcul, les operacions bàsiques, la mesura, la geometria i l’estadística i probabilitat (anàlisi de gràfics del temps atmosfèric i també a partir de formes geomètriques) focalitzant com a eix central, la resolució de problemes.
La manipulació i l’experimentació amb diversos materials pretenen generar la curiositat necessària per dotar de significat real els nombres i les relacions que existeixen entre ells, així com entendre el món que ens envolta a través de la mesura, la geometria, l’anàlisi de dades.
Explora és l’ambient on es desenvolupen propostes per conèixer i valorar la importància del medi social, natural i cultural. A través de materials motivadors, l’ús de les noves tecnologies i els jocs de construcció i creativitat, l’alumnat pot experimentar els diferents àmbits científics de manera significativa i no solament conceptual. Per això, partim d’allò més proper i familiar per a l’alumnat cap a allò que li pugui resultar més llunyà i/o abstracte. I, alhora, donem molta importància al treball cooperatiu entre iguals, tractant de desenvolupar actituds de respecte i normes bàsiques de convivència com a reflex de la societat què ens envolta.
L’ambient d’Imagina és un espai per observar, manipular, experimentar, investigar, fer-se preguntes sobre l'entorn més proper, els éssers vius, els materials naturals i objectes de la vida quotidiana.
La idea és que els nens i les nenes amb els materials escollits puguin manipular, tocar, olorar, mirar, provar, fer-se preguntes, reflexionar i tenir ganes de saber-ne més i no conformar-se amb el que veuen.
L’experimentació és fonamental en l’aprofundiment dels aprenentatges perquè permet participar activament en el procés d’adquisició de coneixements.
La versatilitat de les arts és un recurs molt valuós a l'hora de desenvolupar els processos d'aprenentatge, i ajuda als infants a participar des de les seves destreses i potencialitats. Així, la introducció i tractament d'una llengua estrangera resulta un procés agradable i familiar que desperta en ells i elles la curiositat per aprendre més desenvolupant el seu treball de manera personal i única.
Dins d’aquest ambient l’alumnat ha treballat els blocs de continguts de les àrees d'anglès i les arts plàstiques. S'ha prioritzat el treball col·laboratiu, incidint en els aspectes d’ús oral de la llengua anglesa (speaking i listening), principalment els més petits, així com potenciant l'expressió artística com a eina educativa mitjançant propostes lúdiques, sensorials i manipulatives relacionades amb els continguts del taller d'anglès
